Urbaneja Hernandez NJ. TUMBLR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA TECNOLÓGICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD CRISTIANA DE PANAMÁ. revcec [Internet]. 2 de enero de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];8(2):42-54. Disponible en: https://revistas.uam.edu.pa/index.php/revistacecavi/article/view/24