Urbaneja Hernandez N. TUMBLR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA TECNOLÓGICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD CRISTIANA DE PANAMÁ. revcec [Internet]. 2ene.2020 [citado 19abr.2024];8(2):42-4. Available from: http://revistas.uam.edu.pa/index.php/revistacecavi/article/view/24